把日常念头变成一本艺术书?

AGB儿童艺术课的自由创作单元,本学期孩子们选择了制作属于自己的艺术书籍,从主题探讨到绘制手稿,以项目制学习形成一个完整的逻辑链条,在这其中需要的知识自然会学习吸收。孩子仅仅需要不被打扰,就会拥有完整的经验。

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从开放性问题获得闯荡世界的力量

在AGB儿童艺术课的每最后一个单元,是每个孩子有选择性自由创作的单元。这一学期孩子们自主选择了手工书制作。从整个单元项目制学习来看,每个过程都包含了作者铂金斯所提及的一系列教育理论。所有的自由创作单元的源头,都会来源于导师和学生的开放性问题。

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Recipe | 纯素全麦坚果司康 Vegan Nuts Scone

做为不太会烘培的人,这个纯素烘培食谱是我目前看到最简单的一个,时间也相对比较短。在口感方面因为没有用黄油牛奶,会是更干一点点的感觉,特别是在常温了之后,所以我也建议在刚刚烤出来的时候吃或者在吃的时候加热一下。

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真实的表达,真诚的沟通 (二)

在我自己从事和艺术教育有关的职业后,我认识了非常多和小孩很快就能够亲近并且像朋友一样相处的成人们,他们没有特意讨好小孩,也没有故意同情孩子,不知不觉中孩子把他们当做了朋友交往,有的人可能会将这总结为天赋。但在我观察的过程中我发现这些大人都拥有同样一个特质——真实。真实的意思是不在生气的时候表达自己开心,不在快乐的时候假装愤怒,我的外在表现和内心感受保持一致。这样的人最容易被他人信任,因为他们首先对自己诚实,同样也会对别人诚实,这也是我在E.T导师的群体中观察到的特质之一。

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真实的表达,真诚的沟通 (一)

在2021年七月,我参加了一系列E.T系列 ( Effectiveness Training ) 的工作坊和讲师课程学习,在过程中对我自己如何沟通交流和面对冲突有很大的帮助,其中最大的触动是打破了我对教育,对于人与人之间相处的观念。特别是许多方法和价值观也解答了我以前在面对孩子时的困惑。

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Recipe | Pumpkin Cheesecake 南瓜芝士蛋糕

今天分享的食谱是南瓜芝士蛋糕,不知道会不会有和我一样的朋友,喜欢吃芝士蛋糕,但是因为芝士蛋糕的口味过于厚重,吃几口就会不想吃了。如果在芝士蛋糕里面加入南瓜的话会是一个不错的选择,南瓜本身的口味非常香甜,而且吃起来口味没有那么腻。

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